Jenis-jenis Musik dan Efeknya untuk Tubuh

Senin, 11/04/2011 10:51 WIB

Merry Wahyuningsih - detikHealth


Jakarta, Setiap orang memiliki selera musik yang berbeda-beda. Banyak ahli juga percaya bahwa ritme atau irama musik memiliki efek menenangkan dan bermanfaat bagi tubuh. Dan setiap jenis musik memiliki efek yang berbeda untuk tubuh. Apa saja?

Musik adalah salah satu dari beberapa kegiatan menarik untuk seluruh bagian otak. Pythagorus, Plato dan Aristoteles menyadari kekuasaan terapi musik. Einstein sendiri mengatakan bahwa salah satu alasan ia begitu pintar adalah karena suka bermain biola.

Setiap genre atau jenis musik memiliki efek yang berbeda untuk tubuh. Berikut beberapa jenis musik dan efeknya terhadap tubuh, seperti dilansir Lifemojo, Senin (11/4/2011):

1. Musik klasik
Musik klasik adalah jenis musik yang sering melibatkan orkestra besar dan biasanya tanpa ada iringan vokal. Musik klasik memiliki kecenderungan untuk menenangkan tubuh dan merangsang pikiran. Jenis musik ini telah ditemukan dapat mengurangi stres (bahkan untuk orang yang tidak terlalu menyukai musik klasik) dan meningkatkan kecerdasan jenis tertentu seperti kemampuan verbal dan penalaran spasial-temporal.

Musik jenis ini tidak membuat Anda lebih cerdas, melainkan menyediakan lingkungan yang ideal untuk berpikir. Sebuah studi yang dilakukan di Hong Kong pada 90 anak laki-laki berusia antara 6 dan 15 tahun, ditemukan bahwa anak-anak yang belajar bermain musik dengan program orkestra sekolah memiliki kemampuan memori verbal yang lebih tinggi dan dapat belajar kata-kata yang lebih baru dibandingkan dengan anak-anak yang tidak menerima pelatihan musik.

Mendengarkan musik klasik juga memiliki efek yang sangat menenangkan detak jantung dan dapat membantu bagi orang dengan penyakit jantung.

2. Musik India klasik
Musik India klasik rumit dan ekspresif. Musik India didasarkan pada raga (mode melodi) dan taal (siklus berirama tertentu). Raga tertentu dikenal dapat mengaktifkan semua chakra (suasana hati atau pusat energi) dari tubuh, sehingga menguntungkan dalam melaksanakan tugas-tugas kreatif lainnya.

Terapi musik klasik india sering digunakan atau disarankan untuk pengobatan insomnia, migrain, sakit kepala kronis, hipertensi, gelisah, dll. Sebuah studi menemukan bahwa mendengarkan musik klasik India dapat meningkatkan kualitas tidur pada individu yang mengalami depresi. Para peneliti menyimpulkan bahwa efek tersebut sebanding dengan pengobatan hipnotis dalam meningkatkan kualitas tidur pada pasien depresi.

3. Musik Rap atau Hip Hop
Hip Hop musik memiliki efek yang berbeda pada banyak remaja. Di satu sisi, ditemukan jenis musik ini mempromosikan perasaan negatif, dan di sisi lain musik yang begitu energik membuat Anda ingin berdiri dan menari.

4. Musik Rock
Mendengarkan musik rock dapat memberikan adrenalin tidak seperti jenis musik lain. Jika Anda tidak suka mendengarkan musik rock, maka mendengarkannya dapat membuat Anda merasa marah dan kesal serta peningkatan denyut jantung dan tekanan darah. Namun, jika Anda menikmati mendengarkan jenis musik ini maka dapat membantu menghilangkan stres tanpa mempengaruhi denyut jantung atau tekanan darah.

Just " JePrEt "

...My beloved nieces Ezza Malika Accer Saksono (female), Jagad Falah Al Wafa (male on above), Muhammad Luqman Azzayang Saksono (male in under)...

...Nice memory with Dian Nurita or Lala or Bax Aya in YPAC Solo...

...In my boarding house...

...Fun memory with Iin Rohmatun A.Z or Gembul in my boarding house...

Arti Keluarga

Hampir saja saya bertabrakan dengan seseorang di jalan, "Oh, maaf" kata saya. Orang itu berkata, "Maafkan saya juga; saya tidak melihat Anda." Kami berdua, orang itu dan saya, sama-sama bersikap sopan. Kami bahkan mengucapkan selamat tinggal sebelum berpisah. Namun keadaan menjadi berbeda ketika berada di rumah, bagaimana kita memperlakukan orang-orang yang kita kasihi, baik yang muda maupun yang tua.

Pada hari yang sama, pada saat saya sedang mempersiapkan makan malam, anak saya berdiri di samping saya. Ketika saya berbalik, hampir saja saya menabraknya. "Minggirlah," saya menggerutu. Anak saya segera meninggalkan tempat itu sambil bersedih hati. Saya tidak
Menyadari betapa kasarnya kata-kata saya tadi.

Ketika saya berbaring di tempat tidur, saya mendengar suara Tuhan dengan lembut berkata, "Ketika berhadapan dengan orang yang tidak kaukenal, engkau bersopan santun, tetapi terhadap anak yang kaukasihi, engkau malah menyakitinya. Pergilah ke dapur dan lihatlah, engkau akan menemukan bunga di dekat pintu masuk dapur. Bunga-bunga tersebut dipetik khusus untukmu. Anakmu sendiri yang memilih warnanya: merah muda, kuning, dan biru. Sebenarnya ia bermaksud untuk memberimu kejutan, tetapi engkau tidak menyadarinya, dan bahkan tidak melihat bahwa ia hampir menangis." Pada saat itu, saya merasa begitu rendah, dan hampirmeneteskan airmata.

Perlahan-lahan saya menuju ke kamar anak saya dan berjongkok di dekat tempat tidurnya; "Bangun anakku, bangunlah," kata saya. "Apakah bunga-bunga ini untuk ibu?" Anak saya tersenyum sambil berkata, "Saya menemukannya di dekat pepohonan. Saya memetiknya karena mereka cantik seperti ibu. Saya tahu ibu pasti menyukainya, terutama yang berwarna biru." Saya berkata, "Maafkan sikap ibu hari ini, tidak seharusnya ibu berteriak seperti itu." Ia berkata, "Tidak apa-apa Bu. Saya tetap mencintai ibu." Kata saya, "Ibu mencintaimu juga, dan ibu menyukai bunga-bunga itu, terutama yang berwarna biru."

Apakah Anda menyadari apabila besok kita meninggal dunia, perusahaan dimana kita bekerja akan begitu mudahnya menempatkan orang lain padaposisi atau jabatan kita. Tetapi keluarga yang kita tinggalkan akan selalu merasa kehilangan. Melihat kenyataan ini, jika kita lebih mementingkan pekerjaan daripada keluarga, merupakan suatu penanaman modal yang kurang bijaksana, bukan? Apakah arti di balik cerita ini?
Apakah Anda mengerti arti kata KELUARGA?

dari milis motivasi
Posted by inspirasipagi.imeldafm at 7:59 AM

My beloved family..

I love my family ...

My beloved Mom: Nur Afiah

My beloved Dad: Rd. Suparman

My first sister: Erla Maretnowati

My second sister: Erna Juliwulandari with her ​​husband Heru Saksono and her daughter Ezza Malika Accer Saksono and her son Muhammad Luqman Azzayang Saksono

My third sister: Erni Yuniarti

My fourth brother: Erfan Jauhari with his wife Siti Nur Jannah and his son Jagad Falah Al Wafa

And me: Agustin Budiarti

I always ask Allah to always protect my family ....

Somebody's Me

You, do you remember me?
Like I remember you?
Do you spend your life
going back in your mind to that time?

'cause I, I walk the streets alone
I hate being on my own
And everyone can see that I really fell
And I'm going through hell
Thinking about you with somebody else

Somebody wants you
Somebody needs you
Somebody dreams about you every single night
Somebody can't breathe without you, it's lonely
Somebody hopes that one day you will see
That somebody's me

How, how could we go wrong?
It was so good and now it's gone
And I pray at night that our paths soon will cross
And what we had isn't lost
'cause you're always right here in my thoughts

You'll always be in my life
Even if I'm not in your life
'cause you're in my memory
You, when you remember me
And before you set me free
Oh, listen please

Tugas Drama

 

Name: Agustin Budiarti

NIM: A320080320

Class: A

Analysis of Drama

1. Character

    a. Marcel Cuvelier as Professor (male). The Professor is an elderly man.

    b. Claude Mansard as the Maid (female). The Maid is a stout, she always worrying about the Professor's health, has a red-faced woman.

    c. Rossete Zuchelli as the young Pupil (female). The young Pupil is aged 18. 

2. Characterization

    a. The Professor is an intellectual man, egoist, cold blooded murder, and he has psychology problem.

    b. The Maid is a strong, brave, smart, carefully, and she has psychology problem.

    c. The Young Pupil is a discipline, weak or strength of the body, and then she has high spirit and diligent student.

3. Setting of Times and Places

    a. Setting times: In the morning when summer reason.

    b. Setting places: In the office and dining room of a small French flat.

4. Plot

            The drama is using traditional plot structure. There are four sequential levels:

 

    a. Exposition

        The part of exposition is started from first story until pupil explains her purpose or willing to Professor.

    b. Complication

        The part of complication is started from Professor given lesson until Professor out of control because stress.

    c. Climax

       The part of climax is started when the Professor out control and kill the pupil.

    d. Resolution

The part of resolution is started when the maid come and explains something that has been her thinking. The maid has been given support or attention to the Professor but the Professor ignoring that. Then, they are had hidden body the Young Pupil.

5. Theme

The lesson drama advices about the Professor that maniacs to always teach pupils and don't let them go. There are many aspect; horror, comedy, psychological, and education.

6. Summary

This drama above summary, the form is man and society. It can be shown that the above story drama about a professor, he was a professor who is very intelligent, but because it is too smart even bring negative impact, that he felt depressed and stressed that it becomes a psychopath. Disorder is to kill the pupils for inner satisfaction. The killing of students by the professors was assisted by a helper from the professors.

Rhapsody

In those silent shades of grey
I will find a place
To escape the endless night
To find a new sun

I know which is my fate
Bond to Erian's old tale
I'll be always there
Fighting the ancient sin
Moon shine in this eternal night

ANGELS ARE CALLING
FROM DIVINE LOST CRYSTAL REALMS
RIDING FROM HEAVEN
FOR THE MAGIC OF THE WIZARD'S DREAM

In the misty lights of dawn
Between heart and soul
Elgard's calling for new hope
To avoid our fall

I know which is my fate
Bond to Erian's old tale
I'll be always there
Fighting the ancient sin
Moon shine in this eternal night

ANGELS ARE CALLING
FROM DIVINE LOST CRYSTAL REALMS
RIDING FROM HEAVEN
FOR THE MAGIC OF THE WIZARD'S DREAM